最近经常听一位朋友抱怨，说自己“老板不疼，员工不爱”。
这位朋友是一位培训经理，跟大多数培训人一样，他白天研究各类培训课程、活动，休息间隙活跃在培训社群，收藏各种工具模板、读书笔记、资料PPT；晚上上课，完了在朋友圈打个卡。
他觉得自己很努力。
于是，我问了他三个问题：
“你收藏的资料、听的课程，实际真正用的有多少？”
“你觉得自己的培训有效果么？”
“你觉得自己够专业么？”
他沉默了。
作为一名培训经理，如果回答不上来这三个问题，“老板不疼、员工不爱”就是必然结果。
所以，只感动自己的努力没有用。与其将自己变成工具模型“收藏家”、填鸭式地灌各种知识，不如化繁为简，去学一门真正有用的课程，什么是有用的课程？如何判定一门课程是有用的？专业度是衡量的关键指标。而专业度，又可以从三个层面来衡量：知识是否精准、技能是否实用、师资团队是否专业。结合这三项，我们来拆解一门被业内一致认可推崇的课程——“培训管理师认证”（课程版权所有：《培训》杂志人才开发学院）。这是一套具备完整体系的培训管理者认证课程。该课程结合中国企业发展特点和人才管理现状，紧扣培训从业者的能力胜任要求，从培训人切实痛点出发，将“培训管理师角色定位”“绩效导向”“培训策略”“方案设计”“培训实施”“培训评估”等模块粘合在一起，形成一套体系化的学习成长方案。知识层面：覆盖6个精准知识点1.认知企业培训全流程及学习全景图；
2.明确培训管理师的角色定位及能力要求；
3.能够构建以“战略发展需求、业务问题解决和员工能力发展”为一体的学习计划；
4.能够评估和选择适合的培训方式，使培训效率效益最大化；
5.能够组织和整合内外部资源，实现组织和业务目标；
6.掌握结果评估的方法，以促进组织目标实现。
技能层面：聚焦10项培训经理必备实用技能·技术认知和理解
·自我管理能力
·项目管理能力
·绩效分析能力
·沟通协调能力
·知识管理能力
·解决问题能力
·信息搜集技术
·人际关系管理
·工作环境分析能力
师资层面：7位名企资深专家全程陪跑“培训管理师认证”这门课程，最令业内认可的其中一点就是：有7位来自知名企业的资深专家及企业大学负责人全程陪跑！
话不多说，上图。
看完上文，什么是有用的课程？相信你已经找到了答案。接下来，我们要做的就是学习。
什么时候开始上课？3期班开班在即，错过需再等3个月“培训管理师“1年仅2次认证机会，现在报名参加3期班课程，刚好能赶上年的认证，错过这次机会就要等明年了！时不我待，别等到一年又一年后，只能抱怨着艳羡别人的功成名就。3期班开班安排：
开班时间：4月7日-6月11日，每期仅招名。
购课福利：前名购课学员，还将获得价值￥《培训》杂志案例集！
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